عن Pinnacle EDS

وُلدت من الحاجة. وتركّز على الأثر.

تأسست Pinnacle EDS عام 2026 على يد ممارسين ظلّت المؤسسات والمناطق التعليمية والهيئات تسعى إلى خبرتهم لسنوات.

قصتنا

مؤسسة واحدة لعمل كان مؤسسوها يقومون به بالفعل.

بعد سنوات من الانجذاب إلى هذا العمل أثناء شغلهم مناصب أخرى، اجتمع مؤسسونا على هدف واحد: بناء المؤسسة القادرة على تقديم ما ظلّ كلٌّ منهم يقوم به لعقود، بالحجم والبنية اللذين تحتاجهما المؤسسات.

تضع المؤسسات الكبرى والحكومات الظروف التي تحدّد ما إذا كان الأطفال يحصلون على تربية خاصة عالية الجودة. فعندما تُبنى هذه الأنظمة جيدًا يزدهر الأطفال، وعندما تكون مجزّأة أو غائبة يسقط الأطفال في الفجوات. ويهدف عملنا إلى سدّ هذه الفجوات على المستوى المؤسسي، حيث يمكن الوصول إلى أكبر عدد من الأطفال.

كل طفل، أينما عاش وأيًّا كانت مدرسته، يستحق نظامًا بُني لخدمته.

رسالتنا

أنظمة تخدم الأطفال والأسر والمجتمعات.

من أجل الأطفال

خدمات متّسقة وقائمة على الأدلة في تحليل السلوك التطبيقي والتربية الخاصة، أيًّا كانت المدرسة أو العيادة أو الدولة التي يوجد فيها الطفل.

من أجل الأسر

الشفافية والاتّساق والثقة في الرعاية التي يتلقاها أطفالهم، مع الدعم الذي يحتاجونه إلى جانبها.

من أجل الدول

حوكمة تحافظ على اتّساق الجودة في كل مدرسة على مستوى الدولة، حتى لا يحدّد الموقع الجغرافي ما إذا كان الطفل سيحصل على الخدمة.

القيادة

تعرّفوا على مديرَينا العامَّين.

يقود مديرانا العامّان فريقًا أوسع من الممارسين المعتمدين والتربويين والمتخصصين المؤسسيين.

Emily Freeman, BCBA

المديرة الإدارية، الأنظمة السريرية

تقود إميلي مجال الأنظمة السريرية في Pinnacle EDS. ويتركّز عملها على البنية التي تحافظ على اتّساق تحليل السلوك التطبيقي بين الأخصائيين والمواقع: معايير خطط العلاج، وتقديم الجلسات، والإشراف، والتوثيق.

وتوجّه الأطر السريرية وأطر الامتثال في المؤسسة الموجّهة للأنظمة الصحية ومقدّمي خدمات ABA متعددي المواقع، بدءًا من التقييم المؤسسي الأول وحتى ضمان الجودة في كل موقع.

مجالات التركيز

  • CIAتقييم البنية التحتية السريرية
  • ISFإطار توحيد الخطط العلاجية الفردية (ITP)
  • SDSنظام تقديم الخدمة بفواصل 7.5 دقيقة
  • MQASنظام ضمان الجودة متعدد المواقع

Ahmed Elmi

المدير الإداري، التعليم والشؤون المؤسسية

يقود أحمد عمل Pinnacle EDS مع المناطق التعليمية وهيئات الولايات والحكومات. ويتركّز اهتمامه على الجانب المؤسسي من التربية الخاصة: تصميم البرامج، والسياسات، والامتثال، والكوادر التعليمية اللازمة لاستدامتها.

ويوجّه أطر المؤسسة في مجالات التعليم والكوادر والعمل الحكومي، بما في ذلك عملها مع وزارات التعليم التي تبني أنظمتها الوطنية للتربية الخاصة أو تُصلحها.

مجالات التركيز

  • SESRAتقييم جاهزية منظومات التربية الخاصة
  • NWDFالإطار الوطني لتنمية القوى العاملة
  • GRPAتقييم الجاهزية الحكومية والسياسات

الخبرة

خبرة مؤسسية على كل المستويات.

مختارات من خبرات فريق قيادتنا في مناصبه السابقة، وهي الأساس الذي بُنيت عليه أطرنا ومنهجيتنا.

سريري · متعدد المواقع

مقدّم كبير لخدمات ABA متعدد المواقع

منصب قيادي سابق · مواقع متعددة

  • صمّم ونفّذ توحيد خطط العلاج على مستوى المراكز في عدة عيادات.
  • بنى منظومة جدولة سريرية تضمن تحقيق الأهداف باتّساق في كل جلسة.
  • طوّر أنظمة للمراجعة الإشرافية وجودة التوثيق اعتمدتها المؤسسة بأكملها.
  • قاد تدريب الكوادر السريرية وتطوير برنامج تأهيل محلّلي السلوك المعتمدين (BCBA).

تعليم · منطقة تعليمية

منطقة تعليمية حضرية

منصب قيادي تنفيذي سابق · مدارس متعددة

  • شغل منصب المدير التنفيذي المشرف على برامج التربية الخاصة في عدة مدارس.
  • صمّم ونفّذ أطر برامج التعليم الفردية (IEP) وأنظمة الامتثال على مستوى المنطقة.
  • بنى برامج لتطوير الكوادر التعليمية تتوافق مع متطلبات الولاية والمتطلبات الفيدرالية.
  • قاد دمج الممارسات المراعية للصدمات في برامج التربية الخاصة بالمدارس.

سريري · داخل المدارس

برنامج ABA داخل المدارس

منصب قيادي سريري سابق · ولايات متعددة

  • طوّر ونفّذ برامج تحليل السلوك التطبيقي داخل المدارس في عدة ولايات.
  • صمّم أنظمة للتدخل السلوكي مدمجة مع أطر السلوك الإيجابي على مستوى المدرسة.
  • قدّم الإشراف السريري والتدريب على تحليل السلوك التطبيقي للكوادر التعليمية.
  • بنى أنظمة توثيق للامتثال تتوافق مع لوائح التعليم في الولاية.

المؤهلات

مؤهَّلون. مرخَّصون. جاهزون للعمل.

تحمل فرقنا المؤهلات والتراخيص اللازمة للعمل في البيئات السريرية والتعليمية والمؤسسية التي نخدمها.

المؤهلات السريرية

محلّل سلوك معتمد من المجلس (BCBA)

محلّل سلوك مرخّص (LBA)

  • مينيسوتا
  • فرجينيا
  • كانساس
  • ماريلاند
  • هاواي

ترخيص التدريس

  • كاليفورنيا
  • مينيسوتا
  • هاواي

القيادة التعليمية

  • شهادات عليا في التربية
  • خبرة في إدارة المدارس والإدارة التنفيذية
  • شهادة في الممارسة المراعية للصدمات

نعتمد على فرق متعددة التخصصات تضم محلّلي سلوك، ومتخصصين في التربية الخاصة، وقيادات تعليمية، ومتخصصين في التنفيذ، عن بُعد وميدانيًا. وعندما يلزم تفسير قانوني أو تنظيمي محلي، ننسّق مع مستشارين قانونيين مؤهلين في تلك الولاية القضائية.

ابدأ بمحادثة تعريفية.

أخبرونا عن مؤسستكم وما تسعون إلى بنائه أو إصلاحه، وسنردّ عليكم لتحديد موعد مكالمة.

اطلب مكالمة تعريفية